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    高一英語網上培訓網

    發布于:2022-04-12 16:31:49

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    整理知識體系,是進入高三的頭等大事

    每年高考出分的時候,哭一批笑一批,慘淡一批燦爛一批,那些難過的人十有八九都在恨自己不夠努力。的確,再牛的學霸也不過是學出的,再低的分數也一樣可以提高。一界高考的結束意味著新一界高考的開始,送給所有考生一句話:與其高考后追悔,不如此刻就努力!

    方法決定勝負

    無論是應屆生還是復讀生,請大家樹立一個正確的觀念:高三,需要的是學科知識之間的整合,絕非量的單純積累。要想成為學霸,必須在學習和考試兩方面同時修煉獨門秘籍。

    進入高三,你的思考方式必須從學轉變成考??己蛯W的最大差異就是面對題目時候的“思維方向”。思維和努力沒關系,和智力關系亦不大,它是大多數人潛意識中認識事物不同的體現,即看問題的角度。思維是可以點撥、可以訓練的,俗話說就是“開竅”。對考題說,與其研究為什么,不如研究如何做。到現在還在研究為什么這么做的,是個學生,開始研究做題方法、解題入手點的,才是考生。

    模仿其他同學夜里學到幾點,每天做多少套題,做什么樣的宏遠計劃,如何在精神上給自己施壓等等,非但不科學而且不可取。不斷加大知識的儲備和做題的數量,只能讓你對知識點做到熟悉、熟練,但是達不到掌握和精通,這樣的復習,會讓同學們分數提到一定程度就遇到瓶頸,再也提不上去了。就像大多數同學困惑的那樣:“為什么我已經很努力了,成績卻不見提高呢?”

    所以,高三的頭等大事--整理學科知識體系、訓練各科解題思維和臨場答題技巧,這意味著我們將遙遙領先于其他競爭對手。

    給知識做減法

    要為每個學科找到一個做減法的策略,這樣才能擺脫題海,找到解題的本質和規律。從知識層面說,就是抓住核心考點,數量上只占所有考點的20%,但分值卻占高考中的80%;從學習方法說,就是找到一條貫穿學科知識的線索。

    學和考永遠是一枚硬幣的兩個面,誰都無法取代誰。比如,我們使勁背單詞也未必讓我們英語考滿分。相反,我們掌握了英語的答題思維,卻能讓我們即使看不懂原文,閱讀理解卻全做對了。不要以為解題的能力通過大量做題就能提高,從普通生變為學霸沒那么容易,這是一門學問,你必須得練!

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